Educación Inicial
Lectoescritura
La lectoescritura es un proceso y una estrategia. Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensión del texto. Como estrategia de enseñanza-aprendizaje, enfocamos la interrelación intrínseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y metacognición integrado.
Evaluación de la Educación Inicial
Este fascículo está dirigido a los(as) docentes y otros adultos significativos que han asumido la tarea de educar a los niños y niñas de 0 a 6 años. Aquí se presentan ideas fundamentales y orientaciones didácticas sobre evaluación y planificación en Educación Inicial.
Políticas
“El propósito del Area de Educación Inicial debe circunscribirse en la construcción y discusión y definición de políticas educativas para la primera infancia”.
Nucleos de Aprendizajes Prioritarios
Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el Nivel Inicial y el Primer Ciclo de la Educación General Básica fueron elaborados por representantes políticos, técnicos, supervisores y docentes de las provincias argentinas y de la Ciudad de Buenos Aires y por los equipos técnicos del Ministerio Nacional. Fueron aprobados en la sesión del Consejo Federal de Cultura y Educación del 13 de octubre de 2004 por las autoridades educativas de todas las Jurisdicciones.
Encuentro de métodos
¿Cómo reenfocar la misión de la educación infantil hacia la emergencia y el florecimiento del inmenso potencial humano? (Monografía)
